HOLA HOLA, ya me habia olvidado de ustedes, lo siento, pero en verdad, he andado del tingo al tango, he avanzado bastante con la investigacion, bueno de hecho ya la termine, pero me faltan toooodos los detalles para que este bien presentable, pero bueno solo me estoy reportando de rapidin (como algunos lo disfrutan,jajaja), porque como siempre tengo muuucha prisa!!! BAAAAAAYGOOOON!!!

HOLA HOLA!!! Felices vacaciones a toda la bandera, disfrutenlas mucho, bueno profe!!!!
mis siguentes dos blogs estan en myspace de unila radio va? sale pues, chido! y baigoooooooooon!

Todavia no termino mi capitulo III

Estoy investigando todo lo que tenga que ver con la importancia de la musica en el cine, y ahi les va un pequeño fragmento de lo que va a ir en este dichoso capitulo, y profe no se lo voy a enviar por mail, porque todavia no lo termino y usted lo pidio finalizado.....
La música para cine se ha convertido en uno de los medios más populares y asequibles para que los compositores expresen sus creaciones. Hoy día, las bandas sonoras tienen tal trascendencia, que sus autores se están convirtiendo en los artistas más cotizados y conocidos mundialmente.
Funciones de la música en el cine
- Ambientar las épocas y lugares en que transcurre la acción.
- Acompañar imágenes y secuencias, haciéndolas más claras y accesibles.
-Sustituir diálogos que sean innecesarios.
- Definir personajes y estados de ánimo.

hola mi pod esta en myspace/unilaradio, bueno bye, me voy a jetear otravez x que estuvo bien pesada la noche y hoy m espera otra mas larga... ciao!

profe mi direccion es www.karime-glosario.blogspot.
GRACIAS POR SUS INSTRUCCIONES CON ESO YA PUDE Y BIEN FACIL!!!WKEJFHILWHFKLHFKHF

CAPITULO II

Historia de la musica en el cine:

Anteriormente al cine sonoro ya existía el sonido en el cine. Los cineastas y proyectistas se habían preocupado de ello, pues el cine nace con voluntad sonora. En las primeras filmaciones cortas en que aparecen actores y actrices bailando, el espectador no oye la música, pero puede observar sus movimientos. Por otra parte...

CAPITULO 1

La Musica en el Cine:
• La música incorporada en la banda sonora cinematográfica es un elemento narrativo que, analizándolo desde un punto de vista funcional, opera de un modo semejante al de géneros teatrales como el ballet o la comedia musical. Además de este sentido narrativo, la música de cine da coherencia al desarrollo de la acción, ambienta geográfica o históricamente el relato...

ayuda!

Resultado: no se, y no tengo la menor idea donde este el "crear nuevo blog", de plano no pude, sorry, esto no es lo mio y espero y nunca lo sea, please, profe necesito de unas instrucciones como para niño para hacer el glosario que pidio, gracias bye!

BUEN DIA!

Hola hola, hoy si que no me tardare porque me urge irme a recibir tranquilamente la primavera, dejandome de cosas vanas y materialistas y solo disfrutar de los sagrados rayos de sol que nos nutren y nos llenan de energias puras..... asi que solo tratare de hacer mi "glosario blog", BYE y disfruten la primavera y al cosmos...

Cuerpo Capitular

Bueno esto esta en veremos porque puedo aumentar o quitar cosas okis?

Capitulo I: Historia de la mùsica en el cine.
Capitulo II: La mùsica como elemento narrativo.
Capitulo III: Funciòn emotiva de la mùsica en el cine.
Capìtulo IV: Funciòn significativa de la mùsica n el cine.
Capitulo V: Funciòn espectacular de la mùsica en el cine.
Capitulo VI: Corazòn de hollywood: La comedia Musical
-Años treintas: edad de oro.
- Años cuarentas y cincuentas: edad de plata.
- Años sesentas y setentas: edad de plomo.
Capitulo VII: Los diferentes compositores mas sobresalientes de musica para cine
Capìtulo VIII:Peliculas mas sobresalientes con banda original que han dejado huella.
Capitulo IX : Peliculas mas sobresalientes con musica retomada que han dejado huella tanto musical como cinematogarfo.

SI FUNCIONA

Profe ya intente oirlo en varias computadoras y en todas se oye, no se que le haya sucedido, pero si gusta volver a intentar?.
GRACIAS y cualquier cosa me vuelve a avisar para ver que onda no?

EXPERIMENTANDO LA TECNOLOGIA

PUES ANDO AQUI EN MI ESTIMADO BLOG SUBIENDO MI EXAMENCITO QUE ME TRAERA COMO RESULTADO UN DIEZ MARAVILLOSO, APUREMONOS TODOS PARA QU EL PROFESOR LUCIO VEA QUE DE TODO LO QUE SOMOS CAPACES JA JA.

NOTA: VOZ PRESTADA POR FERNANDA CABALLERO EN APOYO A MI ESTADO DE SALUD.

CAPITULO 1

CAPITULO I: Historia de la música en el cine
EL SONIDO ANTES DEL SONORO:
Anteriormente al cine sonoro ya existía el sonido en el cine. Los cineastas y proyectistas se habían preocupado de ello, pues el cine nace con voluntad sonora. En las primeras filmaciones cortas en que aparecen actores y actrices bailando, el espectador no oye la música, pero puede observar sus movimientos. Por otra parte, rara vez se exhibían las películas en silencio. Los hermanos Lumiére, en 1897, contrataron un cuarteto de saxofones para que acompañase a sus sesiones de cinematógrafo en su local de París y hubo compositores de valía, como Saint-Saéns que compusieron partituras para acompañar la proyección de una película. Músicos y compositores tenían en el negocio del cine mudo una fuente de ingresos. No sólo la música, también los ruidos y acompañamiento tenían cabida en el cine mudo, por lo que algunos exhibidores disponían de máquinas especiales para producir sonidos, tempestades o trinar de pájaros. Cierto es que este sistema era solamente posible en grandes salas, en ciudades o lugares de público pudiente, y escasamente podía apreciarse en pueblos o lugares alejados. Todos los instrumentos eran válidos para hacer música en el cinematógrafo aunque el piano (y la pianola) era normalmente el más apetecido.
Los primeros intentos de dar sonido al cine
En el año 1893, el físico francés Démeny inventó lo que se llamó fotografía parlante. Charles Pathé, uno de los pioneros del cine, combinó fonógrafo y cinematógrafo, llegando a fabricar unas 1900 películas cantadas. Y también en la misma época, Léon Gaumont desarrolló un sistema de sonorización de films parecido, que presentó en la Exposición Universal de París de 1902. Otros inventos posteriores, el de Eugène Lauste y el de Messter Baron y Ruhmer, en la segunda década del siglo XX, son importantes como primeros experimentos, pero no llegaron a buen término a causa de la mala calidad del sonido resultante o problemas con la sincronización.
Así, en 1918, es patentado el sistema sonoro llamado TriErgon, que permitía la grabación directa en el celuloide. Pero no será hasta el año 1922 que Jo Engel, Hans Vogt y Joseph Massole presentan el primer film, Der branstifer, que lo utiliza incorporando las aportaciones del ingeniero norteamericano Lee de Forest. El sistema que usan estos alemanes dará lugar al llamado Movietone, que será utilizado por la Fox antes de la estandarización y al llamado Tobis Klangfilm.
En 1923, el ya mencionado Lee de Forest presenta su invento definitivo y establece las bases del sistema que finalmente se impuso. El Phonofilm resolvía los problemas de sincronización y amplificación del sonido, porque lo grababa encima de la misma película. A pesar del éxito logrado con la proyección de una secuencia de The Covered Wagon, la falta de financiación postergó la implantación del invento hasta el año 1925. Los empresarios que dominaban el sector no creyeron en él en aquel momento, porque la adopción del sonoro implicaba una fuerte inversión, ya que había que adaptar los estudios y todas las salas de proyección.
En 1925, la compañía Western Electric decide apostar por Lee de Forest y, en el año 1926, se inició la producción bajo la tutela de la Warner Brothers que, con esta apuesta, pretendía superar una mala situación económica. Y así ese año presentaban cinco cintas en que la imagen convivía con el sonido gracias al sistema Vitaphone de sincronización disco-imagen. Éstas consistían en un discurso de William Hays, una pieza interpretada por la New York Philarmonic Orchestra, una pieza de violín tocada por Mischa Elman, una audición de la cantante Anna Case y la película de Alan Crosland, Don Juan, con John Barrymore como protagonista y en la que se había añadido una partitura interpretada por la orquesta antes citada.

PROCESO DE SONORIZACION:
Para dar sonido al cine se utilizaron una gran variedad de técnicas que atravesó las diferentes etapas de las primeras décadas del cine. Se comenzó por hablar o producir ruidos detrás de la pantalla, complementado por el acompañamiento musical en vivo durante las proyecciones y la utilización de un locutor que añadía comentarios a los rótulos. Más tarde, la técnica vitapohone sustituyó en las salas de cine a las orquestas por altavoces y se limitó a la música y los ruidos. El procedimiento photophone, de Alexandre Grahan Bell consigió transmitir la voz utilizándose la luz. La voz se proyectaba a través de un tubo para un espejo fino, que vibraba y actuaba como un transmisor, y se dirigía hacia otro espejo que hacía el proceso inverso actuando como receptor. Los sonidos registrados en disco de huellas sonoras fotográficas, permitieron inscribir sonidos e imágenes en una misma cinta, tanto para la producción como para el registro. El resultado final fue la incorporación a la cinta de una pista sonora que reprodujo música, efectos ambientales y diálogos de los actores.
El montaje en el sonoro. La moviola

Con la llegada del sonoro también cambió el montaje de las películas y se formaron multitud de profesionales al amparo del mismo. De la misma manera que cambiaron los guiones, al añadirse la música y los sonidos el montaje se hizo mucho más complejo. Antes había un trozo de película, la imagen. Ahora eran necesarios dos trozos de película (la imagen y los diálogos). Se añadieron enseguida más bandas, las correspondientes a las músicas y a los efectos sonoros. Todo se hizo posible gracias a la moviola, la máquina de montaje, que aunque existía antes, «la moviola muda», sin ella hubiera sido imposible montar las películas musicales que tanto influyeron en los primeros momentos del sonoro.
El cine sonoro: una nueva forma expresiva

Las nuevas técnicas, el espíritu creativo y emprendedor de los cineastas y la búsqueda del más difícil todavía, hizo que se impusiera el cine sonoro, acabando, no sin dificultades y dejando a mucha gente en el camino, con el cine mudo. Cuando el cine sonoro demostró su rentabilidad, las películas mudas, a pesar de su arte, quedaron condenadas a pasar a la historia. El cine mudo había durado 35 años.
En 1926 se estrenó en Nueva York Don Juan, con efectos sonoros y una partitura sincronizada y posteriormente varios cortos que fueron perfeccionando los dos sistemas, el Vitaphone (la Warner) y en competencia el Movietone (la Fox). El 6 de octubre de 1927 se estrenó El cantor de jazz (The Jazz Singer), considerada la primera película sonora de la historia del cine, que hizo tambalear todos los planes del momento del cine mudo. Hacia 1930 el sonoro era un hecho, y el cine mudo había sido definitivamente vencido.
En el mundo de los actores se produjo el pánico, ya que temieron, y con razón, que sus voces no fueran adecuadas a los cambios, y todos fueron obligados a «pruebas de voz». A pesar de que la mayoría de los actores superaban las pruebas, actores significativos, aunque no por causa de la voz, quedaron en el camino (John Gilbert, Buster Keaton...).
«El cine sonoro no era simplemente el mudo con sonido incorporado, sino una nueva forma de expresión que tenía que reconciliar lo real (la grabación precisa de palabras y sonidos) con lo irreal (la imagen bidimensional), mientras que el cine mudo había sido una unidad armoniosa, completa por sí misma». (Planeta, 1982).
Algunos directores de fotografía afirman que el cine sufrió un inmenso retroceso al llegar el sonoro, pues limitó enormemente las posibilidades creativas del mismo. Cierto es que perdió con celeridad cierta fluidez, creatividad y ritmo, y tal vez sufrió unos años de retraso el avance imparable en el que se veía inmerso el lenguaje cinematográfico. Las cámaras hacían mucho ruido, y las filmaciones debían hacerse en riguroso silencio. Los micrófonos lo captaban todo y al mismo tiempo no se entendían correctamente las voces de los actores. El operador, encerrado en una cabina insonorizada no se enteraba de nada que no veía, lo que ralentizaba el trabajo y hacía perder agilidad a los movimientos narrativos.
Algunos historiadores del cine dicen, no obstante, que afirmar lo anterior es magnificar el problema, ya que en muy poco tiempo se montaron las cabinas para la cámara sobre ruedas y enseguida se blindaron las cámaras insonorizándolas totalmente, con lo que recuperaron la movilidad anterior. Hacia 1928 se habían superado la mayoría de los problemas técnicos con los que se inició el cine sonoro, se inventó la «jirafa», el micrófono que se coloca en lo alto de la escena y se evitaron así las cámaras insonorizadas, pesadas y aparatosas, que impedían la movilidad en las escenas.
La primera película sonora: Don Juan (1926)
Aunque no es exactamente el primer largo con sonido sincronizado de la historia, ya que se trata de uno mudo en el que se incluye música (interpretada por la Filarmónica de Nueva York) y efectos (ruido del entrechocar de espadas, campanadas, etc.) sincronizados, la película Don Juan, dirigida por Alan Crosland y protagonizada por John Barrymore, fue el film pionero, el que dio el pistoletazo de salida a la gran carrera por llevar con mayor calidad el sonido al cine. La productora Warner, con el concurso de la compañía Western Electric, había desarrollado un sistema llamado Vitaphone de grabación de sonido sincronizado para cines y que experimentó primero con cortometrajes en los que actuaban famosos cantantes y, a continuación, en Don Juan, su producción más costosa hasta entonces y una de las más rentables.
www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/cinesonoro.htm

AGUAS EN CONTAGIOSO!!!

Hola, yo lo siento mucho! no haber escrito mi blog ayer, y claro que lo siento porque me va a doler ya que me voy a llevar un castigo por este error... verdad profe?
Pero bueno les escribo de rapido porque voy a contarles el porque de mis faltas y el porque de mi falta de escritura.
Bueno pues el lunes me empeze a sentir muy mal, ya que padezco de asma, y mis bronquios me empezaron a fallar, en un instante estaba sin repirar, pero con mi super medicina pude respirar de nuevo, en eso me empezò a doler mucho el pecho, era un dolor en veradad muy fuerte, y mis bronquios me empezaron a fallar de nuevo, comencè a sentir muchas nauseas y al final volvi el estomago unas cuatro veces, mis papas y yo no comprendiamos la relaciòn estòmago-vias respiratorias, empecè con mucha calentura, dolor de huesos y ardor de piel y seguìa con dificultades para respirar; fuì al doctor porque lo primero que se nos ocurriò que era fue dengue, al final el doctor no supo decir con exactitud que era, pero me mando medicamento para mis bronquios, a la noche siguiente me volvì a poner mal de nuevo y aparte de mis sintomas comencè a sangrar de la nariz y me diò diarrea, volvimos con el doctor, pero era uno nuevo, me checò, me mando estudios de sangre y dijo que tengo un virus nuevo que està saliendo y este virus tiene el mismo cuadro que tengo; provoca bronquitis, AGUAS PORQUE ES CONTAGIOSO! Espero y no haber contagiado a nadie y si si, lo siento mucho, disculpenme.
Todavìa sigo igual y no se cuando me cure, pero hasta ahora estoy estable, con los mismos sìntomas todos los dias... Espero verlos prontiuxxxxx porque no se que va a pasar con mis examenes, ya hable con Caro y tengo el permiso! A ECHARLE GANAS Y TODOS ESTAMOS SALUDABLES!

aguas es contagioso

ALO!

Hola pues mientras el prof pregunta quien leyó, yo aprovecho para escribir en el blog la tarea tan esperada y obligatoria, asi que profe siga preguntando, solo que a mi no porque la verdad, se me olvido leer para hoy, pero don´t worry leeré después, mientras continuaré haciendo esto y que en verdad no se ni como terminarlo, pero bueno, mientras les diré que escogí que mi investigación sea de tipo "documental-campo" aunque me comentó el profe que el tiempo no me alcanzaba para hacerla de tipo de campo chida asi que solo va a ser como un "ensayo" para precticar un poco, asi que también está chido, todo está chido....


Entonces pues..... CHIDO BANDA!!!

MARCO TEORICO:

Teorías cine: El primero teórico del cine fue un italiano, Ricciotto Canudo, un ecléctico intelectual y crítico global (era un verdadero polígrafo, escribía de todo: sobre música, arte, historia, costumbres) y como vivía en París hacia de divulgador entre Francia y Italia. Este hombre se enteraría de que el arte total podía ser bien representado por el cine. Dentro de la cultura de las vanguardias de inicio de siglo funda el Cineclub Degli Amici Della Settima Arte. En 1908 escribe “Il trionfo del cinematografo” en el Nuovo Giornale di Firenze donde habla por primera vez del cine en Italia. Aquí se postulan las bases de una reflexión que será retomada en los años sucesivos y además lo convertiría en el primer teórico del cine.Refiriéndose a Lessing, que en su Laocoonte (1766) estableció la diferencia entre artes del tiempo y artes del espacio, Canudo subraya que el desarrollo estético siempre estuvo regulado por una división de este tipo:1. la música y la poesía2. la arquitectura, la pintura y la esculturaCinco son la expresiones del arte reguladas por una división entre ritmos del espacio (artes plásticas) y ritmos del tiempo (música y poesía); el teatro no era tomado en cuenta por su naturaleza efímera y no entraba en un estudio dirigido a la permanencia, arte que dura, eterno.Con el cine nace una sexta arte que hace posible sustraer al cuerpo de lo efímero de la representación teatral (Canudo, en su discurso, distingue entre espectáculo –teatro- y estética –artes-).El cine entonces tiene la capacidad de reunir lo que el tiempo había separado, se reencuentra en el cine la unidad entre todas las artes, recomponiendo la fractura entre artes del tiempo y artes del espacio. Dentro de la concepción estética de Canudo está la unidad religiosa postulada por Nietzsche.La analogía entre la experiencia religiosa y la experiencia fílmica es llevada al extremo a través de otro concepto: la «velocidad». La exaltación de esta idea se colorará de acentos futuristas (no por nada Canudo fue el divulgador del Futurismo en Francia).El pagano adora al héroe y lo inmortalaza en sus esculturas; el cristiano se reconoce en el santo y roba el carpe diem de las pinturas. El ídolo del hombre moderno es él mismo, en el espíritu y en la carne, y su trámite no puede ser más que la maquina; para exaltarse, encuentra en el cine una posibilidad de redención para la modernidad. Es esta la obra de arte total, síntesis de encuentro entre tiempo y espacio. Este es el proceso evolutivo de las artes: el cine es el cumplimiento del sistema estético y será el séptimo arte a partir de que Canudo incluya en su sistema a la danza.Todo esto coincide con la idea de obra de arte total de Wagner: punto de llegada de la estética y punto partida de las Vanguardias. En el ensayo de 1920 “Elena, Faust e noi” Canudo dice que existe una tendencia en las artes clásicas a convertirse en música: “el arte del mundo lleva la arquitectura a la música” (op. cit.). Esto es lo que el cine hace. También valorará las contribuciones que la fotografía y el cine aportaron a las otras artes; según él, las primeras libraron a las segundas del mimetismo con la naturaleza, empujando, por ejemplo, a la pintura hacia el arte abstracto. El cine puede mostrarnos a la naturaleza tal como es: así que las otras artes pueden dedicarse a otros sectores. El fin del arte moderno ya no será la representación y por eso se acercará siempre, y cada vez más, a la música.Dice Canudo:La música se ha librado de la melodíaLa pintura se ha librado de la representaciónLa poesía se ha librado de la métricaEl resultado es la comunión entre la materia del cuadro y la facultad del espectador de gozar con los ojos (la mística entre el sujeto y el objeto postulada por Nietzsche). El observador ya no está delante de una tela, forma parte de la obra de arte; ya no se separa diciendo: “sé lo que representa”.Esta es una de las primeras reflexiones del Canudo que entra directamente en el discurso del cine. Para él hay dos formas de hacer cine: una que potencia las facultades estéticas, y otra que no lo hace. La experiencia es lo que hace al material, al arte.El cine al cual era contemporáneo Canudo es el que se construye a partir del modelo americano, haciendo teatro filmado. El cine no quiere —no debe— ser imitación del teatro y de la realidad. No es esto lo que da vida a la verdadera obra de arte. A la época, al único al que elogia Canudo es a Charlie Chaplin, por su forma de ir más allá de la imitación de los acontecimientos. Canudo será también el primero en crear el concepto de «ecraniste», palabra que más adelante se utilizará para designar al autor del ecran («la pantalla»): aquel que tiene el deber de crear la verdadera película.* En 1922, vuelve a afirmar que la verdad no tiene nada a que ver con la representación teatral ni con la realidad visible, y esto porque el arte no es la representación de los hechos, sino algo más: es la representación de los sentimientos que nacen de los hechos. El deber del cine es otro: el ecraniste debe transformar la realidad en visión de su estado interior. Esta es la verdad profunda y esencial. Para conseguirla, se debe dar un estilo, una visión propia de las cosas; usar la luz para evocar estados del alma. La luz, materia prima del cine, debe ser usada por el artista para llegar a la obra de arte. Solo así las imágenes serán disfrutadas por todos los espectadores, como en las otras artes, de modo que la emoción sea lo único que llegue al espectador. El cine debe, en fin, evocar visiones.-* La obra de Canudo en general y el concepto de «ecraniste» en particular podrían considerarse el germen de las futuras teorías centradas en la figura del «autor» cinematográfico.

Cine: El cine (abreviatura de cinematógrafo) o cinematografía, es la técnica que consiste en proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento, mostrando algún vídeo (o película, o film, o filme). La palabra cine designa también las salas o
teatros en los cuales se proyectan las películas. Etimológicamente, la palabra cine proviene del griego κινή (kiné), que significa "movimiento" (ver, entre otras, "cinético", "cinética", "kinesiología", "cineteca", cinergia).

Cine sonoro: Supone el fin del acompañamiento musical en directo dentro de un filme.

Soundtrack: Técnicamente banda sonora (también conocida como soundtrack o banda sonora original) es la parte de sonido completa y el resultado de la edición de diferentes pistas de sonido, ya sean diálogos, sonidos y música de una obra o el acompañamiento paralelo. Normalmente, y con raras excepciones, el término alude solamente a la música de un film o a la comercialización de los temas musicales de una obra como videojuegos, programas de televisión y radio. Desde un punto de vista musical, se entiende como banda sonora aquella música tanto vocal como instrumental compuesta expresamente para una película, cumpliendo con la función de potenciar aquellas emociones que las imágenes por sí solas no son capaces de expresar. Compositores famosos de bandas sonoras son Ennio Morricone (El bueno, el feo y el malo, La misión, Cinema Paradiso...), John Williams (Tiburón, La guerra de las galaxias, Indiana Jones...) o Hans Zimmer (El Rey León, Gladiator, las tres secuelas de Piratas del Caribe...).

Guión cinematográfico: El guion cinematográfico es un texto que describe aquello que se mostrará y escuchará en una obra cinematográfica, típicamente una obra de ficción.

UPSS UPSSS Y RECONTRA UPSSS

mmmmm.....ES OBJETIVO GENERAL:
El objetivo general de esta investigación es para saber el tipo de impacto que causan las peliculas con música original y compararlas con peliculas con canciones retomadas y si el impacto es el mismo y como funciona.

jajajajaja.... AHORA YO ME EQUIVOQUE.
sale BYE.

profe, PONGA ATENCIÒN!!!

Que onda prof, revise uno de sus comentarios y como de que no tengo objetivo general, hasta en un comentario mas antiguo, me dijo que iba muy bien con mis hipotesis y mi OBJETIVO, pero bueno esas rachas nos suelen pasar a todos de vez en cuando, pero de todas maneras, se lo vuelvo a poner por si las dudas, OK?

OBJETIVO:El objetivo de esta investigación para saber el tipo de impacto que causan las peliculas con música original y compararlas con peliculas con canciones retomadas y si el impacto es el mismo y como funcion.

Sale prof, bonito fin, y portese malllll.......

UPSSS!!! SE ME OLVIDO!

HOLA!!!!!!!!! El dìa de hoy los vì practicamente toooodo el dìa, y el profesor, estuvo creo que de buenas, porque nos dijo su famoso: "Sale Bye" treinta minutos antes de finalizar sus clases.....mmmmmmm, por cierto he puesto practicamente todo lo que nos ha pedido el profe, en cuestiòn con la investigaciòn pero por una u otra razòn(flojeritis aguditis) se me han olvidado las "benditas" variables y pues.... bueno creo que estas son las que van a quedar:

V.D: De acuerdo a mis hipòtesis, serìan la mùsica, el guiòn, el tema de la pelìcula y direcciòn.

V.I: Mis variables indèpendientes serìan: el espectador, tipo de mùsica ya sea soundtrack o mùsica retomada, banda sonora o mùsica original.

BUENO..... BYE!

OBJETIVOS....

Objetivos específicos:
- Determinar las distintas películas con música original que han pasado a la historia por la música.
-Determinar las distintas películas con música retomada que han pasado a la historia por la música.
-Determinar las canciones o música original que se volvieron famosas despues de un filme.
-Determinar las canciones retomadas que se volvieron famosas gracias al filme.
-Ubicar los compositores mas famosos en el ambito cinematográfico.

Por fin viernes!!!

Yupiiiiii, por fin es viernes y saliendo de la escuela me tengo que ir a trabajar, asi que por eso me adelanto un poquito de la hora de postear y del dia.

Todas las clases han estado, pues chidas, hemos visto las distintas investigaciones de los compañeros, y hoy el profesor nos diò una buena noticia, o bueno, para mi si lo fuè, y es que la manera de calificar no va ser la misma, tradicional y aburrida de siempre, sino mas bien con algo mas de acciòn y a lamejor un poco de diversiòn y es el de postear con audio toda la unidad tres que trata de el mensaje periodìstico, y tema que me la he pasado buscando y no he podido encontrar aùn pero bueno, tenemos tres semanas para la preparaciòn de este "pastelito", que presta de ser muy interesante.

Bueno sin mas que decir me voy porque se me hace muuuuy tarde y el deber me llama............................ADIOS!!!

INVESTIGATION

¿LAS PELICULAS QUE TIENEN MUSICA ORIGINAL CAUSAN MAYOR IMPACTO QUE LAS PELICULAS CON SOUND TRACK?

Hipotesis general: Existe una variante pues cuando es escuchada por primera vez, y tratarse de una buena pieza, al espectador se le queda más grabada y tiene mayores efectos en él.

Hipotesis alternativa: Tambien tiene mucho que ver la direccion de la pelicula pues es quien decide el camino de la misma, y posiblemente los resultados que surjan de la mism

OBJETIVO:
El objetivo de esta investigación para saber el tipo de impacto que causan las peliculas con música original y compararlas con peliculas con canciones retomadas y si el impacto es el mismo y como funciona.

JUSTIFICACIÓN:
La justificación dentro de esta investigación, es dada por el motivo de que en la carrera de periodismo y comunicación, el cine toma parte muy importante dentro de ésta, ya que es un medio de comunicación masivo y forma parte del contexto comunicativo y porque no, también periodístico, ya que cualquier periodista debe de tener una cultura amplia en todo lo que acontece en el aspecto social, y este séptimo arte acarrea y lo acompaña la sociedad y garcias a esta e decidido hacer este estudio que forma casi el 80% del éxito requerido a cada filme.

CONTINUARÁ..........................................................................................................................

HOY NO FUI A LA SCUELA!!!!

Hey, hey, hey, hola a toda la banda y al profe (que no me dejò hacer examen...jajajaja) pues efectivamenete hoy no fuì a clases por mi bendito trabajo musical... y pues bueno mientras todos tuvieron una intensa carga de informaciòn cultural, intelectual y de metodologìa jijjiji, yo toque y la pase chidoliro, pero bueno que le puedo hacer, lo primero es lo primero, asi que... pues estoy aquì de nuevo cumpliendo con la forzosa tarea del lic. en RP que me gusta hacer (ajà!!!).

Pero pues bueno Ihave to gooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo!!!

CHIDO BANDA, NOS VEMOS LUEGUITO!!!
Los extrañè!!!

CONTINUACION...

PROBLEMA DE INVESTIGACION

¿LAS PELICULAS QUE TIENEN MUSICA ORIGINAL CAUSAN MAYOR IMPACTO QUE LAS PELICULAS CON SOUND TRACK?

EXISTE UNA VARIANTE PUES CUANDO ES escuchada por primera vez, y tratarse de una buena pieza, al espectador se le queda más grabada y tiene mayores efectos en él.

Tambien tiene mucho que ver la direccion de la pelicula pues es quien decide el camino de la misma, y posiblemente los resultados que surjan de la misma.

Bueno por otro lado averigue un poco de las bandas sonoras:

La banda sonora de una película en su sentido físico puede ser de dos tipos: magnética u óptica. En el primer caso, una o varias bandas de grabación magnética discurren por los bordes de la tira de película. Al ser leídas estas líneas por un aparato en sincronía con la proyección, se generan los sonidos de manera similar a como lo haría un lector de cassettes. En el caso de las bandas sonoras ópticas, se trata de zonas de oscuridad y luz en uno o dos lados de la cinta del film. Las distintas intensidades de luz, se convierten luego en impulsos eléctricos creando el conjunto de la banda sonora.
También se utilizan, aunque no tan frecuentemente aún, sistemas de sonido digital, basados en puntos sobre la película que se convierten por diversos métodos, algunos todavía experimentales, en sonido.

buenos pues hay nos vemos sale bye!!!

Nuevas reglas...

Hoy en la clase famosa que nos hace escribir cada semana, el profesor protagonista de esta, decidió poner nuevas reglas para este mes o parcial, las cuales constan de postear dos veces a la seman y con días específicos y horas específicas, cosa que en algunos de esos días se me hace casi imposible pero no imposible así que ahí estarán mis post!
De hecho terminando de mi clase me voy directo a workear y a tocar y ahí no hay ni compus ni mucho menos internet, por eso mi queridísima amiga Edlyn me prestó su minilap y heme aquí escribiendo en la clase de Lucio y cumpliendo con mi dichosita tarea!!!
Nos vemos el martes para seguir escribiendo y pasarles mis avances de mi investigación.

Profe, cuates!! hoy tocamos y mañana también, dense una vueltesita por el manantial ahí estaremos haciendo musica!!!
CHIDO BANDA...ADIOS. Nos vemos.

QUE ALGUIEN ME EXPLIQUE!!!

Hoy a las tres veinte de la tarde llegue a mi examen tan esperado de metodologia de la investigacion con mi profesor favorito, despues de haber estudiado durante... muchas horas con la intencion de sacar casi chispas en el papel, y de pronto...................................................ZAZZZZZ!!! Ya no hice examen, mi profesor EXfavorito muy amablemente me hablo y con dulzura me dijo: Sale bye, Next!!! entonces, que alguien me explique!!! o que alguien lo ubique!!!! o what ever!
Despues de eso cai en una profunda depresion y heme aqui, desahogandome con mi queridisimo, ohhh!!! Amado blog.
Estimadisimo profesor, ex dueño de mis admiraciones y respetos:


¿QUE PEX CON SU VIDA?????

jajjajajajaja no es cierto BUAAAAAAAA!!!

nI MODOS hay SERA pARa lA pROXIma!!!

Ahora si vendra lo bueno????

Pues quien sabe si viene lo bueno, yo espero que si, en esta entrada les chismeare lo que pretendo hacer con mi trabajo de investigación, cosa que todavía me trae un poco indecisa, porque al investigar mas a fondo sobre el tema que pretendo no deshacer se me ocurren más ideas sobre que hacer la investigación asi que yo ya ni me entiendo y creo que ahorita ustedes tampoco me entienden a mí, pero bueno haber que pexxxxx!!!

Mi disque Introducción:

La música de cine es la música que acompaña a las imágenes de las películas cinematográficas.
Esta tiene una gran importancia en dicho mundo ya que el efecto adecuado que pretende obtener el director del espectador necesita de esta herramienta.
Existen múltiples géneros en los que la música cobra casi la misma importancia que la propia película. Un caso de esto serían los musicales.

Siempre hay que tomar en cuenta que la música a traves de los años a servido como empuje para dar mayor ímpetu y fuerza al cine ya que desde la época de Vivaldi se a tomado como una representación de la vida y cada nota, instumento o intención significaban algún aspecto de la vida social, natural o espiritual.

En esta investigación me dirigire mas que nada a las películas que han trabajado con soundtracks originales,el ¿Cómo las realizan y el por qué de esa intención?, el ¿cómo se ponen de acuerdo con el director y finalizar con la aceptación del público?

Abarcaré desde la historia de como comenzó el darle significado a la música, la historia del séptimo arte y su conexión con la música, hasta los compositores musicales mas famosos dentro de este círculo de cinematografía, las principales películas con soundtracks originales y cuáles de estas películas han dejado huella a través de las décadas gracias a su magnífica realización musical.

PREGUNTA (Todavia no es la mera mera como se habrán dado cuenta)

¿Las películas que tienen música original causan mayor impacto y dejan huella en la historia del cine, que las películas con música retomada o remasterizada?

Hay mamachitaaaaa!!! como que no soy muy buena en esto de la investigation, espero pulirme mejor...PROFE. HELP MEEEE!!! todavía sigo en el hoyo, cada vez que investigo más, me hundo más, me hago bolas, y me salen más y más dudas que quiero investigar y mi tema cambia continuamente ¿Qué hago?...

¿Que me pregunto?

Hace unos dias el prof. Lucio nos dejo de tarea ver una pelicula romantica, leer un articulo relacionado a la dichosa carrera y hacernos dos preguntas para investigacion de cada uno de los generos, el cinematografico y el literario...

Yo escogi la pelicula de "Un paseo por las nubes" y de articulo "La càmara Fotografica" por Alejandro Castro de la revista favorita de mi papâ: "Algarabìa".

Escogi tal pelicula porque aparte de que es una de mis favoritas, me encantan los vinos, todo lo que sea relacionado con ellos, ya sea de vitivinicultura o enologìa, asi que me surgieron muchas dudas acerca de esa bebida fermentada tan deliciosa; hace unos años estudiaba la carrera de gastronomìa, me enseñaron todo tipo de cocinas y claro està no podian faltar las bebidas alcoholicas, la cocteleria y entre esta gran y riquisima vertiente, tenia mi clase de vinos, la cual era una de mis horas de enseñanza favoritas, pero por cosas del destino no pude terminar esa magnifica carrera y me salì justo en el semestre donde impartian esa materia, LO LAMENTE MUCHO, porque no termine lo que queria seguir aprendiendo acerca de ellos, creo que aprendì bastantes cosas, pero no lo suficiente porque ahora me siguen surgiendo dudas de este tipo, como por ejemplo: ¿Cuàl es el proceso agricola especìfico para cada uva y para cada region?, porque cada tipo de uva tiene un tratamiento diferente, tambien ¿Que tipo de suelo se necesita?, ¿Y como fue el proceso de exprimir el jugo de uva en grandes tinas de madera con los pies, a tener estrujadoras como maquinaria tecnologizada? y ¿Quien las inventò?... bueno de hecho tengo mas dudas, pero solo se necesitaban dos.

Escogi el articulo de fotografìa, porque tambien se me hace muy interesante, aparte de que en mi familia hay varios fotografos, entonces quiera o no, me han transmitido un poco de su pasion a este arte.

El articulo hablaba de cosas muy variadas, como el principio de todo este embrollo, de la camara oscura, de la pelicula, de su llegada a la tierra azteca y los tipos de camara mas usados, pero claro al momento de estar leyendo a uno se le suele prender un poco el foquito y empiezan a fluir dudas y mas dudas y uno necesita saber mas... cosa que me pregunte: el ¿Como fue que llegamos a confiar nuestros recuerdos a imagenes impresas en papel y a guardarlas en albumes?, ¿Cuando comenzamos a hacer nuestros viajes con una camara colgando del cuello?, ¿Cuanto tiempo le llevo a la humanidad para tomar fotos en tan corto tiempo?

Haciendo la comparacion entre las primeras preguntas y las segundas, creo que para mi y mi vida son utiles las dos, me encantan los dos temas (y pensaban que no salia nada de algo cursi...)

Jajajaja, creo que fueron mas de dos dudas, pero bueno como diria mi profesor Lucio: "Esto es como big brother, las relas cambian" y hoy yo las cambie.......

ADIOSIN, ADEU, CIAO....HaStA lA vIsTa BaBiEs!

¿Que investigo?

Hola Hola!!! Aqui estoy, de nuevo escribiendo la dichosa tarea de la semana, y que por cierto hoy, escribo para presumirles que ya tengo tema de investigaciòn, bueno de hecho todos los de mi salòn ya tenemos tema, o eso dicen!!!jajaja, en fin, como me fascina la mùsica, vivo para ella y por ella, decidì tomarla en cuenta en este trabajo y dejarla que sobresalga en su maximo esplendor... Claro! siempre pensando y no dejando a un lado la profesion que "trato de estudiar" la comunicacion...asi que decidi meter otra de mis mas grandes pasiones, el cine; pero bueno, dejandome de tantos gustos, plantearè el punto de mi investigacion, de el cual me surgio la idea gracias a mi profesor de esta materia y el que nos pone a escribir aqui... y sin quitar credito tampoco, la idea se volvio mas concreta por una conversacion con mi gran amigo Emmanuel.
Y asi mi idea borrosa se convirtiò en "Los soundtracks mas famosos en la historia del cine" mmmmmmm.....bueno de hecho creo que mi titulo esta un poco chafa y sin forma, pero como dice el profesor, al niño no se le pone el nombre antes de hacerlo, asi que luego me encargare de nombrarlo mejor, mientras tanto me encargare de hacer la masa para meterlo al horno y tratar lo mejor posible por que no se me queme o quede duro al final ( changuitos, changuitos...).
MMMMM....Creo que es todo, las clases pasadas nos encargamos de resolver las incògnitas de investigaciòn, pero solo quedo en eso, asi que ciao! Es la hora de la mùsica!!!!! ADIU, jijiji

pRIMER lECTUraaaAAA

De la Idea Nace un Proyecto:
Este capìtulo, habla de como iniciar las investigaciones, y todo esto inicia con una idea o ideas, las cuales inspiran a nuestro intelecto, para crear y desarrollar una investigaciòn cientìfica.
La idea constituye el primer acercamiento a la realidad, y esa realidad es la que se tiene que investigar.
Hay varias fuentes que pueden generar una idea para una investigaciòn, y estas las podemos encontrar en libros, revistas, periòdicos, tèsis, teorìas, conversaciones, observaciones, creencias y presentimientos.
Estas surgen tambièn donde se congregan grupos sociales.
La mayorìa de las ideas nacen sin un objetivo exacto, son vagas y requieren pulirse para transformarlas en planteamientos del problema, osea convertirlas màs precisas y estructuradas.
Para conocer el tema es necesario conocer lo que se a trabajado en èl con anterioridad, esto ayuda a no investigar lo mismo o de la misma manera que los investoigadores pasados, tambièn ayuda que la idea se estructure con màs formalidad, al igual que tambièn ayuda a seleccionar el àrea principal que se abordarà en la investigaciòn.

Planteamiento del problema: Objetivos, preguntas de investigaciòn.
Este nivel o paso nos enseña, como desarrollar y transformar la idea en el plenteamiento del problema.

Nos dà tres elementos fundamentales para plantear un problema:
a) Objetivo de investigaciòn
b)Preguntas de investigaciòn
c)Justificaciòn de la investigaciòn

Y este mismo lleva tres criterios:
1.- Expresar una relaciòn entre dos o màs variables
2.- El problema debe estar formulado claramente, sin pregunta
3.- Debe de poder ser un tema que se pueda observar en la realidad.

Plantear el problema, es cuando se ha profundizado el tema, es cuando està estructurada la idea...
CONTINUARÀ.........

Sin tìtulooooo

Hola querido bloggggggg!, Què ondas? pues nos volvemos a encontrar, y ahora con nuevas cosas.
El dia de ayer tuve la clase de metodologia con mi famoso profesor Lucio, el cual nos enseño muchas cosas y que creo que me va callendo mejor, me hace reir...
Primero comenzò comentando de los blogs, y nos dijo que podiamos escribir lo que quisieramos pero acorde a su materia y bueno pues heme aquì escribiendo... lo que nunca he hecho, por que dejame decirte que no me agrada mucho esto de la tecnologia y menos la computadora, pero bueno, lo tengo que hacer y lo harè...
Tambien nos recomendo el estar al pendiente de lo que escriben mis compañeros, por que ellos, con sus comentarios, me pueden abrir un panorama màs grande del que yo pensaba de acuerdo a mi investigaciòn (que por cierto creo que ya tengo tema, la cosa es que no se como manejarlo y como empezar, upssss!) y claro yo hacer aluciòn o referencia de algùn compañero que me ayudò a destrabarme de mi nudo intelectual...jajaja.
En un momento de la clase se me ocurriò preguntar que nos iba a enseñar, porque hemos tenido varias materia con la misma direcciòn: Metodologìa de Investigaciòn! uffff! y aparte los distintos maestros que nos han enseñado esta materia nos dan cosas diferentes a lo anterior, asi que me dije: "y ahora que?... otra metodologìa màs?" en eso el sabio profesor contestò "es que Metodologìa es Metodologìa y punto" , tambièn dijo que en tèrminos globales es una sucesiòn de pasos para hacer las cosas y que lo que tenemos que aprender son las ciencias inexactas, irrepetibles y nada idènticos, osea las Ciencias Sociales dentro de las cuales se estudian Fenòmenos....La cosa es que no nos iba a enseñar nada, si no màs bien, dijo: "Si ya lo vieron, hay que ver si lo comprendieron".
Cambiamos de tema, ya ni me acuerdo còmo o pòrque???, pero empezò a preguntar sobre el material que nos proporcionò en la USB y sòlo una chica, amiga mìa, lo habìa leìdo (Edlyn, saludos!!), de ahì en fuera nadie, incluyendome a mì no leìmos ni maracas...pero el profe bien chido, nos lo pasò y nos diò una oportunidad para hoy viernes 16 de enero, pero........ por algunos problemillas, yo no pude asistir a clases, pero leì el documento de todas maneras.
La clase la terminamos con la pregunta: ¿en què se diferencian mètodo y mètodologìa?..... a lo que mi querido y estimado cuatacho Emmanuel (que porcierto le mando saludos a mi camarada, por si lo lee!) contestò que mètodo es una serie de pasos y metodologìa depende del tema y el àrea a investigar.......
Bueno, creo que ya no tengo màs que escribir.... saludos Profe y a todos!!! CIAOOOOO.

El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos el formato libre ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts) y su distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil
Un podcast se asemeja a una suscripción a un blog hablado en la que recibimos los programas a través de Internet. También una ventaja del podcast es la posibilidad de escuchar en lugares sin cobertura.
Su contenido es diverso, pero suele ser una persona hablando sobre diversos temas. Esta es la definición base. Ahora bien, puede ser ampliada de diferentes maneras. Hay podcasts sobre diversos temas, sobre todo tecnológicos. Mucha gente prefiere usar un guión y otros hablan a capella y de forma improvisada. Algunos parecen un programa de radio, intercalando música, mientras que otros hacen podcasts más cortos y exclusivamente con voz, igual que con los weblogs.
Se pueden escuchar o ver desde la página web en la que han sido colocados. Blogs como Wordpress y otros permiten realizar podcasting con el uso de herramientas gratuitas (plug-ins), como WordTube o Podpress. También se pueden descargar los archivos de sonido y video. A partir de ahí, es algo personal. Se pueden usar programas especiales que leen archivos de índices, descargan la música automáticamente y la transfieren a un reproductor mp3. También se puede optar por escucharlo en el ordenador e incluso copiarlo en CDs de audio a partir de los archivos mp3 u ogg, según el formato original.
Otros programas que permiten escucharlos son Doppler, disponible sólo en inglés y con una interfaz muy sencilla, e Ipodder, ahora llamado Juice, disponible en español.

PODCAST

El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos el formato libre ogg) y de video (llamados videocasts o vodcasts) y su distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil
Un podcast se asemeja a una suscripción a un blog hablado en la que recibimos los programas a través de Internet. También una ventaja del podcast es la posibilidad de escuchar en lugares sin cobertura.
Su contenido es diverso, pero suele ser una persona hablando sobre diversos temas. Esta es la definición base. Ahora bien, puede ser ampliada de diferentes maneras. Hay podcasts sobre diversos temas, sobre todo tecnológicos. Mucha gente prefiere usar un guión y otros hablan a capella y de forma improvisada. Algunos parecen un programa de radio, intercalando música, mientras que otros hacen podcasts más cortos y exclusivamente con voz, igual que con los weblogs.
Se pueden escuchar o ver desde la página web en la que han sido colocados. Blogs como Wordpress y otros permiten realizar podcasting con el uso de herramientas gratuitas (plug-ins), como WordTube o Podpress. También se pueden descargar los archivos de sonido y video. A partir de ahí, es algo personal. Se pueden usar programas especiales que leen archivos de índices, descargan la música automáticamente y la transfieren a un reproductor mp3. También se puede optar por escucharlo en el ordenador e incluso copiarlo en CDs de audio a partir de los archivos mp3 u ogg, según el formato original.
Otros programas que permiten escucharlos son Doppler, disponible sólo en inglés y con una interfaz muy sencilla, e Ipodder, ahora llamado Juice, disponible en español.

Clase de Metodologia de la Investigacion

Querido Blog: Ayer tuve mi primer clase de metodologia de la investigacion nùmero 1,590, y el nuevo profesor que la imparte se llama nada mas y nada menos que Lucio Avila Jimenez y que dice conocer a mis papàs; pero bueno, el punto de escribirte es de manera "intelectual" ya que este profesor nos dejò de tarea escribir lo que quisieramos sin salir de la linea metodològica que el nos està y nos estarà inculcando en un tiempo de cuatro meses. Ahora pues, entenderas el motivo de mi visita cada semana, de la cual comenzarè hoy a platicarte todo, o bueno, casi todo lo que vimos en las dos clases que nos ha impartido.
Ayer se presentò y comenzò directamente a platicar, lo cual me resultò algo muy bueno, porque en mi opiniòn, me brindo confianza desde el principio. Nos dijo la manera del cual iba a calificar y una de esos lineamiento estas tu! jajaja; hablamos de como las telenovelas te dejan nada màs que tarado y sin materia gris, nos dijo que sus papàs viven en brisas, que le encanta la mùsica, lo cual creo que comparto algunas semejanzas con èl....y la verdad ya no me acuerdo que mas...
Hoy si que si me acuerdo! iniciò con un signo de interrogaciòn de color ? y preguntàndonos ¿Què es investigaciòn, el còmo surge, còmo se investiga y para què? y llegamos todos a la conclusiòn de que todo sale por curiosidad, por la necesidad de conocer y claro, cada vez se generan màs y màs preguntas, y que algunas personas, que son la mayorìa de nosotros llegamos en algun momento a traves del tiempo a perder esa necesidad de curosear, osea que nos pesa TODO y asi se nos seca el cacahuat sesal!
Osèase que sumado a ciertas etapas del hombre, llega a un momento donde se supone que se llena el depòsito mental, de informaciòn y ya no se requiere investigar màs.
Tambièn nos diò una serie de recomendaciones para ser un buen indagador e investigador:
-Cargar con una libretita de waldos o de office depot o whatever para anotar todo lo que se nos ocurra de nuestra investigaciòn; nada de servilletitas o de papelitos que nos encontremos a nuestro paso, porque lo ùnico que ocurrìra solamente es que nuestras grandiosas ideas se vayan por el caño por falta de periodico, o encontrar la servilletita pegada en las paredes de la lavadora, mojada y manchada de tinta.
-Investigar que es investigar...
-Saber leer rapido y claro saber comprender lo que se ingiere intelectualmente, contando siempre con el famoso tumbaburros...el diccionario!
Para finalizar mi hazaña escolar, te contarè que el profesor nos hablò de la vocaciòn en una carrera y se ve que èl, a parte de tener vocaciòn en las RP tiene pasiòn por ellas, cosa que yo siento hacia la mùsica màs que a nada en el mundo, profe eso si me lo tatuarìa!!! Karime...jiji